14 juin 2008
Fête de l'école
Ce n'est pas une tradition dans mon école.
Et du coup, peu d'enseignants s'y sont investis.
Moi si.
Et mes élèves aussi (de facto !!).
Fête de la musique oblige, mes loulous ont présenté leur travail en chant et en danse.
Au programme :
Chorale et danse
Résultat :
Des enfants heureux, des parents ravis, et Miss Little Girafe aux anges !
A part cela, j'ai tenu le stand des jeux de massacre, j'ai choppé un coup
de soleil et perdu au moins 2 litres d'eau ! Mais les parents organisateurs de la fête étaient contents aussi de voir une enseignante se mobiliser, alors c'est cool !
11 juin 2008
La nuit des écoles
Elle a lieu vendredi 13.
Plus d'infos ici.
06 juin 2008
Fin de semaine
Bien que ma semaine soit vite passée, le WE est heureusement là !
Avec mes élèves, tout se passe assez bien, mais avec les autres classes, j'ai l'impression que je vais péter un câble !
Les CM2 sont intenables, et ça va continuer jusque mi juillet, ce qui est "normal", ce sont des CM2 après tout, mais surtout, une collègue de CM1 est en stage, et du coup on dirait que les monstres sont lâchés ! Ils rentrent quand ils veulent après la récré, ils parlent extrêmement fort quand ils se déplacent, et cet après-midi j'ai cru que l'AT BCD allait se casser la voix tellement ils ont été pénibles avec elle.
Point positifs de la semaine :
- mes loulous arrivent à lire assez correctement l'heure, mis à part Timide...
- ils sont assez convaincants quand ils dansent le haka, presque autant que les originaux !
- les parents d'élèves sont contents que je participe avec ma classe à la fête de fin d'année, parce que ce n'est pas légion dans l'école ! (et qui plus est, je vais tenir un stand, alors imaginez leur joie !!)
28 mai 2008
Félications...
... aux admissibles !
Courage pour la suite, vous tenez le bon bout.
(Spéciale dédicace à Etienne : on y croit, on y croit !!)
Pour les non admissibles, courage aussi...
Encore, encore...
Visite de l'expo Keith Haring au musée des beaux arts.
Lors de la résa, on m'a indiqué que 2 groupes étaient préférables à un seul, car les enfants pourraient plus participer et s'approprier les oeuvres.
Après une courte balade dans le parc adjacent et un jeu du béret assez drôle, nous entrâmes dans le musée.
Une mise au point préalable avait été faite avec les loulous :
- on ne crie pas, on chuchote.
- on ne court pas.
- on ne TOUCHE PAS aux oeuvres.
Et bien malgré cela, les enfants ont crié en entrant au musée...
Alors Mme Little Girafe les a fait ressortir manu militari en leur expliquant qu'ils devaient se calmer avant de faire un nouvel essai. (Bon, en fait, j'ai filouté parce qu'on avait encore 5 minutes d'avance !)
La seconde fois fut la bonne, nous partageâmes alors la classe en deux groupes, je gardai avec moi les plus "terribles" ou les plus pénibles à cadrer.
Et bien figure toi, lecteur, que je n'ai eu que des compliments sur ma classe, et ce de la part des deux guides :
- Ils se tiennent bien.
- Ils participent.
- Ils lèvent le doigt.
- Ils s'écoutent...
C'était un vrai bonheur d'entendre ça, et du coup, ils ont été complimentés en rentrant en classe.
Sauf un*, qui a eu la bonne idée de toucher une oeuvre au musée et de faire tomber ma petite Philosophe dans le parc en s'amusant à faire des dérapages (in)contrôlés...
* Arriveras-tu à retrouver de qui il s'agit, fidèle lecteur ?
22 mai 2008
Running man
Jour de cross, de rencontre avec d'autres classes, d'autres écoles.
Jour de stress for me, parce que bon, faut pas en perdre des loulous, parmi les 40 classes présentes, et c'est po facile.
Mais aussi, jour de grande satisfaction :
Nous Ils préparent le cross depuis un bon moment, septembre en fait. On Ils courent plus ou moins régulièrement, et ces derniers temps, c'était quotidien.
Les loulous se sont fixés un contrat distance ET un contrat temps.
Et bien lecteur, ils ont tous réussi leur contrat !
Et mention spéciale pour Leroi : il a pris la distance supérieure (càd qu'il a choisi 1600m, soit la distance référence des CM1), de surcroît il a pris le contrat temps le plus exigeant.
Et bien ce petit prodige est arrivé bien avant tous les CM1 et autres CE2 et surtout il a explosé le chrono !
Il a dû mettre moins de 6'30 pour faire les 1600 mètres, et le 2ème gosse a dû arriver 20-30 secondes après lui... Sa maman était dans les tribunes, elle était on ne peut plus heureuse !
Par contre, déception, pas de médaille pour lui ! Du coup, mes loulous étaient super en colère de ne pas voir Leroi monter sur le podium où il aurait pu recevoir une ovation plus que justifiée.
Mais bon, dès demain, je file acheter une médaille que je ferai graver, afin de marquer le coup !
21 mai 2008
Ruuuuugby !
J'ai envoyé il y a peu un mail à une équipe locale de rugby qui joue en PRO D2, afin de leur proposer de participer à notre projet "rugby".
Et j'ai eu une réponse du responsable de la comm', je dois le contacter par tel afin de lui expliquer un peu plus clairement mon projet.
Allez, tout le monde croise les doigts pour moi !
J'ai vraiment envie d'arriver à motiver mes élèves à suivre une équipe sur une saison, à écrire pour organiser un RDV, préparer des questions d'interview...
17 mai 2008
Rien à voir avec ma classe
Mais l'OL est champion de ligue 1 pour la 7ème année consécutive...
Je vais en entendre parler lundi je pense...
(mais non j'suis po chauvine !!)
Bilan de la semaine...
Un message plus constructif que le dernier !! :-)
Hier, en informatique on a préparé la carte de la fête des mères, qu'ils vont colorier cette semaine, et les graines plantées vendredi dernier (pour le cadeau également) ont bien poussé.
En EPS, on se prépare pour un cross, mais mes élèves ont pris des contrats trop difficiles pour eux, et quand je tente d'expliquer le pourquoi du comment (1200m en 12minutes, non Survoltée; c'est clairement pas faisable de prendre le contrat stipulant "1400m en 9'20 max !), certains me regardent avec des yeux emplis de déception...
N'est pas Hicham El Guerrouj ou Qu Xunxia qui veut !
03 mai 2008
MENSONGES
Ooooooooouuuuuuuuuuuuuuuuuuhhhh
J'ai honte !
Pourquoi ?
Je mens à mes élèves. Oui, je sais, ce n'est po trop grave, surtout que c'était un mensonge pieux.
Bon, si je t'expliquais, cher lecteur ?
Domaine : sciences
Objectif : déterminer les conditions de germination de la graine.
Les loulous sont d'accord : il faut de la terre, de l'eau, de la chaleur, de la lumière, de l'engrais pour que ça germe.
Moi : "Z'êtes sûrs ? Comment on va faire pour prouver ça ?"
(Prof, Survoltée et d'autres savent que sans eau, aucun être vivant ne survit, et que la plante étant vivante bla bla bla... Sont vraiment pas cons les mômes, j'suis fière d'eux, même si je n'y suis pas pour grand chose...)
Donc, proposition d'expériences, dans lesquelles on enlèvera terre, eau, chaleur...
Et l'engrais !
Put*** de bor*** de m**** ! Point d'engrais à ma maison (ch'suis citadine moi, et pis une "plante killeuse", alors d'ici à ce que j'ai de l'engrais, hein....)
Direction Carrouf un mercredi soir, 30 avril, à 18h00, veille de pont...
15-20 minutes d'attente à la caisse, une nana qui tente de me griller (elle sait pas à qui elle se frotte elle !!) et enfin, l'engrais est mien ! Je pourrai faire le bonheur de mes loulous, lors des expériences...
Ouais, ben c'était sans compter que mon seul et unique neurone déciderait de faire la grasse mat' vendredi matin, et de ne pas me rappeler de l'emporter à l'école, ce put**** d'engrais !
Impossible d'aller en acheter en vitesse dans la journée (enfin, à la pause "méridienne", paske j'suis hyperbookée comme nana, que ce soit les midis, les soirs, les WE (enfin bref, j'vais pas te raconter ma vie non plus, hein, on est là pour les loulous et MES MENSONGES), donc, j'ai menti.
J'ai osé dire que ma collègue avait de l'engrais, mais en fait c'était du terreau, tout con, tout simple.
Et là, Prof qui me dit "Ah, ben je pensais que l'engrais c'était liquide."
Heuuuuuuuuuuuuuuuuu...
"Qui me parle ?...