22 octobre 2009
J-1
Il y a encore 2 petites semaines, je disais à mes collègues que j'étais bien en forme...
Et voilà qu'à force d'abuser des sorties et petites soirées entre potes et potesses, en plus du travail habituel (j'en suis à 6 heures de réunion cette semaine, sans compter l'aide personnalisée et le travail de prep...), je suis extrêmement crevée !
Heureusement, samedi matin, direction le soleil de la mer ! Troooooooooooop classe !
21 octobre 2009
Formation ?
On nous demande si nous sommes volontaires pour laisser nos classes.
En effet, depuis les "réformes" les étudiants en Master 1 et 2 préparant le concours doivent faire des stages en "responsabilité". (Si j'ai bien compris...)
Résumons :
Si nous acceptons, nous laissons nos classes à des futurs collègues (ou pas, s'ils ratent le concours) qui n'ont "qu'un" diplôme qui sanctionne des connaissances ! Et les compétences alors ?
Seront-ils capables de gérer des séances, et encore mieux, des séquences ?
Seront-ils capables de tenir la classe ?
Seront-ils "bienveillants" envers les enfants ?
Soyons clairs : les futurs collègues ont besoin de formation, et la réforme actuelle ne va pas dans ce sens.
Perso, j'accueille de temps en temps des stagiaires de licence en classe, afin qu'ils découvrent la réalité des choses, je suis donc pour les stages !
Mais je suis pour des stages encadrés par des enseignants qui ont cette capacité (les PEMF/IMF quoi...), car ils permettent une réelle réflexion sur le métier et les séances menées en classe sont analysées par les enseignants "formateurs".
Ce qui me met en colère, c'est que les politiques laissent croire qu'il suffit d'avoir des connaissances pour être prof. Et que du coup, la pédagogie, la gestion de la classe, l'organisation des contenus peut se faire sans y avoir été préparé...
Vu le manque de considération de la part de nos dirigeants, ce n'est pas étonnant que certains parents n'en aient pas non plus !
Bagarres
Ça n'arrête pas : un bon coup de poing sur le menton par-çi, des méchants coups de pieds "juste pour s'amuser maîtresse", d'autres parce qu' "il m'a donné une carte mais il me l'a "repris" ensuite et donner c'est donner reprendre c'est voler"...
Et nous, de punir ces gosses... Ça fait une belle brochette contre le mur !
Vivement vendredi !!!!!
19 octobre 2009
Coup de mou !
Marre de ces journées de fou !
Marre des réunions entre 11h30 et 12h30, avant d'enchaîner avec l'aide individualisée de 12h30 à 13h15.
Marre d'avoir des conseils d'école où tout le monde est tendu comme un string, où tu as l'impression que tu as deux clans : "les profs" et "les parents".
Marre des rendez-vous avec les parents qui durent 1h20, où tu dois être assistante sociale, psychologue et en même temps prof, parce que tu dois quand même gérer les problèmes que pose le gosse. Et puis finalement, quand tu découvres l'envers du décor, ben tu relativises ce qui se passe en classe.
Bref, vivement la fin de semaine !
15 octobre 2009
En bonne voie
J'ai eu la nana qui s'occupe du centre où nous projetons d'aller pour notre classe découverte.
Elle a l'air top sympa.
Elle se débrouille pour nous trouver le car le moins cher, les activités les plus intéressantes...
Reste plus qu'à attendre que la mairie nous accorde la manne financière tant espérée. Mais si la mairie refuse, y'a a priori pas mal de parents qui ne refuseraient pas de payer 250 à 300€ pour que leur loulou parte en classe verte ! (Mais bon, moi je ne pars à ce prix là !!)
14 octobre 2009
mot clé du jour
"Pourquoi ils nous mettent des devoir ces connard de prof"
Peut être pour apprendre à accorder correctement les noms communs / adjectifs ?...
bobo
Il est un loulou qui s'est pété la cheville il y a quelques jours.
Il est un loulou qui, même avec son plâtre et ses béquilles, fait toujours le con... (Vas-y que je joue au foot, vas-y que je tends la béquille pour faire tomber les autres, vas-y que je monte les marches en faisant le plus de bruit possible avec mon plâtre...)
Il est un loulou qui ressent une forte démangeaison SOUS le plâtre...
Il est loulou qui essaie de se gratter avec un crayon, mais le crayon est trop petit.
Alors, il change d'objet et prend un feutre...
Il prend un feutre, qui bien sûr, a un capuchon.
Il est un capuchon qui reste coincé...
Tu devines la suite, Lecteur ?
Les parents sont venus le chercher, l'ont emmené chez le médecin, le médecin n'a rien pu faire, alors direction les urgences...
Il est un loulou qui a un 3ème plâtre neuf en l'espace de 10 jours...
Les milliards de déficit de la sécu, on sait d'où ils viennent !
12 octobre 2009
Wir sprechen deutsch
ENFIN !
Il était temps !
Nous avons pu commencer l'allemand il y a quelques jours de ça.
Ca va être coton cette année, parce que nous mixons les niveaux, donc on a du ce1-ce2 et du cm1-cm2.
Va falloir faire attention de ne pas brusquer les minipouss' de CE1.
Sinon, j'adore causer en teuton... Je leur donne les consignes en allemand, répète en français.
Et quand même, depuis le début de l'année, certains ont compris deux-trois mots et n'attendent plus la traduction pour faire ce qui est demandé... C'est top !
10 octobre 2009
Jeudi noir
Jeudi fut surement la pire journée depuis le début de l'année.
Est-ce à cause du vent, de la pluie...
En tout cas, pas moyen de les faire bosser, ni math, ni français, ni histoire, ni sciences...
Je n'ai pas poussé de gueulante, j'ai juste haussé le ton... et supprimé l'informatique.
Là, ça les a calmés !!
Il a fallu attendre la fin de l'après-midi, 16h, pour parler des élections de délégués, qui auront lieu vendredi prochain.
Alors là, oui, ils participaient...
09 octobre 2009
Big brother is watching you !
En arrivant, un loulou me saute dessus :
"Maîtresse, je t'ai vu passer ce matin, juste devant chez moi
à 7h12 !"
Quelle précision, pire que les RG dis donc !